Другие способы
Краснодарский край
Краснодарский край
Марьяна Войнич
6 лет, Краснодар
задержка психоречевого развития, аутоподобное поведение, требуется курсовое лечение
В роддоме дочку признали здоровой, но развивалась Марьяна с отставанием – не смотрела в глаза, не повторяла за нами слова, много кричала. Неврологи назначали лечение, но безрезультатно. Мы отдали дочку в детский сад общего типа, надеясь, что там она начнет общаться и заговорит, однако Марьяна не замечала других детей, не интересовалась игрушками. В три года ей дали инвалидность, в детском саду перевели в коррекционную группу, где благодаря занятиям у дочки начала понемногу развиваться речь. Мы, насколько позволяли средства, включились в лечение: Марьяна посещала логопеда и психолога, проходила медикаментозную терапию, курсы реабилитации. Удачей оказалось попасть по грантовой программе в краснодарскую клинику «БлагоДар», врачи которой сразу нашли контакт с дочкой. В минувшем году читатели Русфонда помогли нам оплатить очередной курс лечения, большое всем спасибо! Результаты хорошие, Марьяна становится похожей на сверстниц: у нее появилась диалоговая речь, она стала участвовать в ролевых играх, нянчит кукол, распевает песенки, танцует. Год назад я о таком не смела и мечтать. Врачи говорят, что лечение надо продолжать, чтобы не допустить отката в развитии. Но средств для оплаты следующего курса нет. С мужем я в разводе, квартиру приходится арендовать, живем с дочкой на пособия и алименты. Пожалуйста, не оставляйте нас, помогите!
Марина Шульга,
Краснодарский край
Фото из архива семьи
Марина Шульга,
Краснодарский край
Фото из архива семьи
Опубликовано 6 апреля 2026
Александр Молодожников
Невролог
Центр реабилитации и развития «БлагоДар» (Краснодар)
«У Марьяны задержка психоречевого развития, аутоподобное поведение, синдром дефицита внимания с гиперактивностью, расстройство формирования экспрессивной речи. После курса комплексной абилитации в нашей клинике у девочки улучшились коммуникативные навыки, понимание речи, увеличился словарный запас. Лечение необходимо продолжать, актуальные задачи – снижение гиперактивности, коррекция стереотипного поведения, повышение произвольности внимания и действий, активизация речевого развития».

