Новосибирская область
Новосибирская область
Ваня Поляков
4 года, Новосибирск
детский аутизм, требуется курсовое лечение
Сбор
завершен
завершен
Собрано
339 900 ₽
Требовалось
339 900 ₽
Деньги собраны. Начало лечения в марте–2026
В восемь месяцев поведение сына резко изменилось – он перестал произносить свои первые слова, отзываться на имя и реагировать на игрушки. В полтора года Ване поставили диагноз «аутизм». У сына нет речи, он неусидчивый, не играет с детьми, не может выразить свои желания, не реагирует на обращения. При этом у Вани отличная память, музыкальный слух и способности: он знает счет, русский и английский алфавит, читает по слогам, пишет, может сыграть мелодию на пианино и пропеть ее, идеально попадая в ноты, – и всему этому он научился сам, мы лишь помогали и поддерживали. Но его поведение создает много проблем. Например, на улице он может вырвать руку и побежать, не видя куда и не боясь машин, а если попытаться с ним поговорить, закрывает уши и перестает смотреть в глаза. Сыну необходим интенсивный курс реабилитации, он поможет ему научиться говорить, общаться, адекватно вести себя в разных ситуациях. Врачи рекомендуют АВА-терапию – занятия по специальной методике, разработанной для детей с расстройствами аутистического спектра. Но это очень дорого, оплата курса для нашей семьи непосильна: я сижу с Ваней, возможности выйти на работу нет, заработка мужа не хватает. Помогите, пожалуйста!
Виктория Полякова,
Новосибирская область
Фото из архива семьи
Виктория Полякова,
Новосибирская область
Фото из архива семьи
Опубликовано 9 февраля 2026
Деньги собраны 25 февраля 2026
Мария Печеркина
Поведенческий аналитик
АНО помощи людям с расстройствами аутистического спектра «Городок» (Новосибирск)
«У Вани детский аутизм, выраженная задержка развития речи и коммуникации. Мальчик нуждается в интенсивных занятиях по методу прикладного анализа поведения (ABA-терапии), задачи – улучшить понимание речи, взаимодействие с окружающими, скорректировать проблемное поведение. Занятия помогут Ване начать говорить, полноценно общаться с близкими и сверстниками, что положительно повлияет на качество жизни ребенка и его семьи».