Другие способы
Свердловская область
Свердловская область
Глеб Матвеев
10 лет, Екатеринбург
расстройство аутистического спектра, требуется курсовое лечение
В первый год жизни сын развивался без отклонений, рос активным. Но потом в развитии начал отставать: у него не было указательного жеста, он избегал смотреть в глаза, не пытался говорить, как будто бы никого не слышал. В два года Глебу диагностировали расстройство аутистического спектра, и мы стали бороться за улучшение его состояния: возили в медцентры, предпринимали попытки его социализации. Результаты появились не сразу: в четыре года сын не понимал речь, не произносил ни одного слова, отсутствовали навыки самообслуживания. Все методы лечения, включая лекарственные, были безуспешными. В шесть лет Глеб прошел лечение в частной клинике в Москве, и наметился прогресс, который мы закрепили в екатеринбургском центре «Точка роста». После курсов занятий, в частности со специалистами по развивающей программе ABA-терапии и с логопедом, сын начал понимать бытовую речь, появились первые слова, улучшилось поведение. Он стал реагировать на слово «стоп», перестал убегать без оглядки, уменьшились навязчивые движения и звуки, он научился читать и писать. Специалисты советуют продолжать лечение. На наша семья сейчас в тяжелой жизненной ситуации, из-за финансовых сложностей в занятиях с Глебом пришлось сделать перерыв. Очень боюсь, что навыки, наработанные годами, будут утрачены. Врачи говорят, что при регулярных занятиях сын сможет освоить школьную программу и получить профессию. Прошу, помогите ему продолжить лечение!
Надежда Матвеева,
Свердловская область
Фото из архива семьи
Надежда Матвеева,
Свердловская область
Фото из архива семьи
Опубликовано 31 августа 2026
Елена Сергеева
ABA-специалист, специальный психолог
Центр коррекции и развития «Точка роста» (Екатеринбург)
«У Глеба расстройство аутистического спектра. С 2024 года мальчик занимается в нашем центре, и мы уже многого добились: сформировали у него базовые навыки, скорректировали нежелательное поведение, улучшили понимание речи, научили отвечать на простые вопросы, читать и писать. Чтобы Глеб не потерял достигнутое и успел освоить новое, занятия необходимо продолжить. Мы будем учить мальчика вести диалог, составлять рассказ, читать тексты и решать задачи, улучшим его учебное поведение и поможем в целом адаптироваться к жизни».

