Другие способы
детский церебральный паралич, эпилепсия, требуется лечение
Я бабушка и опекун Андрюши, воспитываю и лечу его в одиночку. Внук родился путем экстренного кесарева сечения – его туловище и шея оказались туго обвиты пуповиной. Перенес обширное кровоизлияние в мозг, нарастала дыхательная недостаточность. Три недели провел на аппарате искусственной вентиляции легких, потом его выхаживали в больнице. Выписали в три с половиной месяца, но мама от него отказалась. Я оформила опеку и забрала малыша. Он только лежал, к полутора годам едва приподнимал голову. В одиннадцать месяцев у Андрюши начались приступы эпилепсии. Противосудорожное лечение было неэффективным. Со временем частота приступов снизилась, но они происходят до сих пор, примерно раз в месяц. Внуку диагностировали детский церебральный паралич. Восстановительное лечение по ОМС заметных результатов не дало, из-за эпилепсии разрешены не все процедуры. С помощью моих друзей и благотворителей Андрюшу начали лечить в московском Институте медтехнологий (ИМТ). Сейчас он удерживает предметы левой рукой, а правая сторона тела не работает. Сидит только зафиксированным, с поддержкой может немного постоять и подпрыгнуть на левой ноге. Научился пить из кружки, но не жует и не говорит, общается звуками, жестами и мимикой. Речь понимает, любит музыку. А зрение еще не получается вернуть, реагирует иногда только на яркий свет. Лечение в ИМТ помогает, его надо продолжать, но оплата мне не по силам – живем на мою небольшую пенсию и соцвыплаты. Прошу, поддержите внука!
Светлана Гук,
Москва
Фото из архива семьи
Светлана Гук,
Москва
Фото из архива семьи
Опубликовано 26 июня 2026
Елена Малахова
Невролог
Институт медицинских технологий (Москва)
«У Андрея детский церебральный паралич, мультифокальная эпилепсия, задержка психомоторного и речевого развития. Необходимо провести контрольное обследование мальчика, скорректировать противосудорожную терапию и продолжить восстановительное лечение, направленное на улучшение двигательных функций, укрепление мышц, нормализацию мышечного тонуса и восполнение отсутствующих навыков».

